En el marco del
Plan Provincial de Robótica Educativa, las
escuelas primarias N° 3, 4, 5, 6, 22, 30, 57, 63 y 67 recibieron
componentes para armar distintos prototipos de robots y elementos de programación.
El intendente
Héctor Gay, acompañado por inspectoras de distintas ramas de la educación y directivos de los establecimientos,
participó de la entrega que se realizó en la Escuela N° 67, ubicada en Pedro Pico 513.
En un presente atravesado por la cultura digital y la sociedad del conocimiento donde
la robótica y la programación desempeñan un rol fundamental, el jefe comunal destacó que
«esto es el futuro y también es el hoy. Tenemos que avanzar en este sentido, porque los chicos merecen esto y mucho más».
A través de una
propuesta pedagógica integral y universal, el programa tiene como objetivo
facilitar la educación e inclusión digital en relación a la cultura digital, la programación y la robótica.
Así mismo,
acompaña y potencia los aprendizajes significativos de los alumnos en relación a los contenidos curriculares, con especial foco en matemática, ciencias naturales y prácticas del lenguaje; e
impulsa el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Para las escuelas primarias de gestión estatal, el Plan contempla:
- Kits, con componentes para armar prototipos de robots; entorno de programación y libro/s.
- Acceso a los contenidos y recursos didácticos y pedagógicos desarrollados a partir de la actualización del Diseño Curricular (2017) y la incorporación del Módulo Tic. Contenidos publicados en la plataforma edurobotica.abc.gob.ar.
- Capacitaciones técnicas y pedagógicas y/o talleristas que acompañan a los docentes en pareja pedagógica.
Más sobre el programa
La iniciativa provincial, comenzó el año pasado y actualmente
llega a 2.500 escuelas primarias de gestión estatal.
En la Fase 3, donde se llega a todas las primarias estatales,
también se incorporarán progresivamente los Centros Educativos Complementarios
(CEC), los Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa
(CIIE) y los Institutos Superiores de Formación Docente
(ISFD) de la Provincia de Buenos Aires.
La tecnología aplicada al ámbito educativo es una herramienta que
promueve la integración de saberes emergentes y enriquece el desarrollo integral de las capacidades de los jóvenes, además permite incentivar la construcción del conocimiento desde el Diseño Curricular propio del Nivel y de los aportes de materiales provenientes del Plan.
